Se inaugura la Exposición Temática de Servicios Educativos en la Feria Internacional de Comercio de Servicios de China 2025

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2025-09-12

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Foto de Beijing Business Today

El 11 de septiembre se celebró en el Parque Shougang la ceremonia inaugural de la Exposición Temática de Servicios Educativos de la Feria Internacional de Comercio de Servicios de China (por sus siglas en inglés, CIFTIS). El lema de este año fue “Inteligencia para el Futuro, Innovación Integrada”. En el acto se presentaron importantes logros en áreas clave como la educación impulsada por la inteligencia artificial, la promoción de la marca “Estudiar en China” y la transferencia y transformación de resultados científicos y tecnológicos, consolidándose como referente del comercio de servicios educativos de Beijing.

En el evento se presentó oficialmente el “Marco de Nuevo Consumo Educativo Impulsado por la IA”, que integra conjuntos de datos educativos de alta calidad, la tecnología del nuevo mapa educativo y los servicios de la serie de agentes inteligentes “Jingwa”, con el objetivo de construir un nuevo ecosistema educativo basado en la inteligencia artificial. Asimismo, se lanzó el sistema de promoción “Estudiar en Beijing”, que pasó de ser una plataforma única a convertirse en una matriz multidimensional con alcance global. También se anunció el inicio de la construcción del Centro Regional de Transferencia y Transformación Tecnológica Universitaria (Beijing), para acelerar la aplicación e industrialización de los logros científicos de las universidades. Durante la ceremonia, entidades como la Academia Zhongguancun, el Gobierno del Distrito de Haidian, el Gobierno del Distrito de Fangshan y la empresa Feixiang Planet firmaron varios acuerdos estratégicos de cooperación en ámbitos como la transferencia tecnológica, las aplicaciones de IA en educación y colaboración regional.

Ese mismo día por la tarde se llevó a cabo el Foro sobre Inteligencia Artificial y Educación, bajo el tema “La IA reconfigura el futuro de la educación”. En él se dieron a conocer avances como el Sistema Global de Entidades de Pensamiento Económico Inteligente (GE-GEST), los Requisitos Generales de Ética para la Aplicación de la IA en la Educación Superior y un Sistema de Evaluación Inteligente Multidimensional del Proceso de Enseñanza.

Fuente: CRI Online


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