Siete departamentos, incluida la Comisión Municipal de Educación de Beijing, han aclarado recientemente que para 2025 se seguirá mejorando el sistema de educación especial de Beijing y todos los distritos contarán con escuelas de educación especial de 15 años de duración continua y completa desde el jardín de la infancia hasta la educación secundaria superior. Los profesores de educación especial serán totalmente asignados según las distintas etapas escolares y especialidades.

Beijing reforzará la construcción del sistema de profesores de educación especial. Añadirá profesores de educación especial a la contratación abierta de profesores de primaria, secundaria y de jardines de la infancia en todos los distritos de Beijing, y continuará mejorando sus salarios.

Beijing ampliará las oportunidades para que los estudiantes con discapacidad se matriculen en la educación secundaria superior general. Los estudiantes con discapacidad que cuenten con la habilidad y el deseo de recibir educación secundaria superior general podrán realizar la solicitud de matrícula cerca de su domicilio. Se ofrecerán activamente adaptaciones razonables para que los estudiantes con discapacidad puedan realizar los exámenes de nivel académico de educación secundaria y de educación secundaria superior tomando como referencia la normativa pertinente del examen de acceso a la universidad.

Al mismo tiempo, Beijing se esforzará por desarrollar la formación profesional secundaria para personas con discapacidad y ofrecerá planificación profesional y orientación laboral a los estudiantes con discapacidad. Apoyará a las universidades que cuenten con las condiciones para que ofrezcan pruebas de acceso únicas para candidatos con discapacidad, y apoyará a las universidades para que desarrollen una educación superior integrada aprovechando sus ventajas en disciplinas académicas.

Además, Beijing seguirá optimizando la asignación interdistrital de recursos de educación especial de alta calidad, y llevará a cabo un apoyo "mano a mano" entre las escuelas de educación especial de las zonas centrales, las nuevas zonas de desarrollo urbano y las zonas de conservación ecológica.

(Fuente: Xinhuanet)